重賞之下必有勇夫,但重金卻不見得能吸引好學生。亞洲大學過去每年推出最高250萬元獎學金,今年加碼提高到300萬元;大葉大學滿級分獎學金也從220萬大幅提升到320萬。但校方坦承,學生選校情結嚴重,高額獎學金計畫推出至今,未曾吸引到滿級分學生就讀。

 

清華大學目前全校性的滿級分獎學金最高可領60萬元,另外各系還有獎學金,例如滿級分念材料工程系,第一年領10萬元,之後成績維持前20%到大四共可領40萬元。

 

滿級分學生 多去了台大或醫科

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今年滿級分有不少是重考生。建中畢業的陳柏鈞前年考上成大建築系,念了一年覺得「沒有興趣、也沒有天份」,決定重考,這次考了75級分滿級分,第一志願為北醫醫學系,希望能當爸爸的學弟。

 

陳柏鈞的爸爸是台安泌尿科醫師,也是北醫校友,陳柏鈞以北醫為第一志願,除了「可當爸爸的學弟,也會比較愉快」。

 

武陵高中畢業的楊沛真,去年考上台大藥學系,她國中時讀小學的表妹腦瘤開刀,加上看了日劇「醫龍」,很想當醫生救人,決定重考拚醫學系,這次也拿到75級分,以台大醫學系為第一志願。

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2年國教,目標是舒緩過度升學壓力。然而,今年1月,台灣補習班家數創下新高,其中8成以國中、小學生為對象。下課後,孩子開始補英文、作文、音樂、美術、跳舞……。

 

【為了明星高中補PISA】

 

PISA是國際學生能力評量計劃的簡稱,為OECD發展的跨國調查研究。每3年1次,針對15歲學生,評量他們是否具備參與未來社會所需的基礎知識和技能。

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想和聰明的人在一起,你就得聰明;想和優秀的人在一起,你就得優秀。


於發現別人的優點,並把它轉化成自己的長處,你就會成為聰明人; 

學最好的別人,做最好的自己。借人之智,成就自己,此乃成功之道。 

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體檢技職專題9(中央社記者陳至中、許秩維台北16日電)十二年國教將於民國103年正式上路,高中職免學費推動後,職業學校恐會面臨更嚴峻的招生危機。

 

受到少子化影響,國中畢業生人數逐年下降,根據教育部統計處的數據,101學年度國中畢業生已低於30萬人,109學年度更將跌破20萬人,在高中職總量不減的狀況下,職業學校首當其衝,招生不足的問題已漸漸浮上檯面。

 

教育部自99學年度起,逐步實施「齊一私立高中職學費方案」,首先是推動高職免學費,103學年度將全面進展到高中、高職都免學費。

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即將農曆新年,不過在台中卻有一群高職生準備在補習班度過,由於5月初就要報考四技二專,這群學生決定衝刺不休息,每天唸書整整12小時,學生們表示,景氣不好,目標全力考取國立大學,要幫父母省荷包。

 

班主任帶頭喊口號,學生個個頭綁紅布條,誓言用功唸書。從小年夜開始,別人在放假,他們依舊要待在補習班,每天從早上8點半,衝刺到晚上8點半。

 

射破氣球,大家瞄準要考取的國立大學當作目標,由於油電雙漲,學生說父母工作很辛苦,所以要幫忙省學費。為了討吉利,補習班不但準備蘿蔔、蔥和蒜象徵好彩頭,同時還讓全勤的學生抽紅包,最大獎是最新手機當激勵,希望學生一直衝刺到上考場。

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《關於PISA》

PISA (the Programme for International Student Assessment) 國際學生能力評量計劃,為OECD (Organisation for Economic Co-operation and Development) 經濟合作暨發展組織自1997年起籌劃,此跨國評量計劃從終身學習的面向來看待教育的真諦;包含正式與非正式的環境,諸如正規課程,課外社團,家庭環境,學校氣氛等。

 

這個計劃是由所有OECD會員國與其他非會員國的夥伴國家(地區)共同合作執行。從2000年正式推出後,參與國逐次遞增,可見評量理念與執行品質已普遍獲得認同。

 

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教育部委託研究教師增能方案,學者建議高中職的國、英、數3科,可採跑班教學,以因應十二年國教後,學生差異拉大的狀況。

 

負責教師增能方案的台灣師範大學教育系教授甄曉蘭表示,過去大家認為好老師就是把課程講解得非常詳細,讓學生聽得懂,卻忽略學生才是學習的主體,應讓學生主動學習、享受找答案的過程。

 

十二年國教將於民國103年正式上路,甄曉蘭說,對高中職最大的衝擊在於,過去經過考試篩選,學生程度較一致,未來一個班級裡學生的程度差異會拉大,老師必須懂得「差異化教學」,才能適應變革。

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補習,在台灣教育上所扮演的角色相當微妙且重要,許多人在求學時都曾補過習。補習一開始的設定是補學校教育之不足,同是也是家長想讓孩子更出類拔萃的方式和管道。學生在面對考試升學時,為了累積更多競爭力,也通常會選擇到補習班上課。

 

補習班四處林立,其水準在政府正式核准立案之初多是良莠不齊。高雄市補教協會成立的宗旨不光是為了整合南部的補習教育體制,更想提昇補教界的整體水平。也希望能藉由會內所舉辦的研習活動,讓補教業者可以共同分享教學現場的心得和經驗。

 

這次報導特別邀請現任力行補習班創辦人張萬邦先生、高雄市寰宇外語創辦人林神龍先生、高雄市珠算數學協會理事長張文強先生等三位前補教協會理事長和現任理事長謝文德先生,一起針對十二年國教、現行教育體制和教學現場做探討。

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勞委會職訓局去年開辦「青年就業讚」職訓補助,至今卻只有一萬多人申請,成效不佳。職訓局表示,年輕人報考公職的很多,目前正與公職補習班接觸,希望將就業服務、職訓補助等訊息送入補習班,增加宣傳效果。

 

不過,公職補習班認為,參加公職考試者目標明確,許多人甚至邊工作邊備考,職訓局要讓拚考者參加職訓,宣傳效果應不大。

 

職訓局去年初推出「青年就業讚」方案,對十八至廿九歲失業半年或初次尋職者,提供二年十二萬職訓費用補助,至今卻只有約一萬五千人申請;對比每年卅萬大學畢業生,職訓局官員認為人數仍偏少。

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